Visión general:

Curso diseñado para hispanohablantes que quieren continuar con el aprendizaje del alemán en su lengua materna para poder entender el funcionamiento del idioma estableciendo una base sólida que le permita seguir con el aprendizaje de manera segura.

Todos nuestros cursos están diseñados según los contenidos especificados en el MCER (Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas) por lo que tanto si es tu primer curso con nosotros como si vienes de otra academia, lo que aprendas será complementario.

Con nosotros estarás cursando 40 horas (20 sesiones de 2 horas) con un profesor nativo bilingüe alemán-español en directo, pudiendo hacerle las preguntas que necesites. Además, esperamos unas 20 horas de trabajo personal para que trabajes lo aprendido en clase. Si no puedes asistir a una de las clases, comunícate con el profesor y te mandará el vídeo después de la clase.

Tras el curso, serás capaz de comprender conceptos básicos que te rodean en el día a día, así como entablar conversaciones sencillas de manera oral y escrita.

¿Qué aprenderás en el curso?

1. Comprender palabras y frases sencillas sobre ti mismo o tu familia.
2. Establecer diálogos sencillos en los lugares cotidianos como en restaurantes y tiendas. Comprender lo que otras personas te dicen.
3. Reconocer nombres, palabras y frases fáciles en pancartas, letreros o catálogos para comprender reglas o avisos importantes.
4. Hacer y responder preguntas sencillas sobre temas que conoces y en situaciones en las que necesitas ayuda.
5. Hablar sobre la cultura propia de manera sencilla.
6. Describir de manera sencilla el lugar donde vives y gente que conoces.
7. Reaccionar ante tareas sencillas de la vida cotidiana, por ejemplo en el trabajo.
8. Rellenar formularios, como los de inscripción en el ayuntamiento o escuelas.
9. Escribir postales sencillas, emails o mensajes de texto por ejemplo para invitar a alguien a un evento, o agradecer por algo ocurrido.

Curriculum

Tema 1:

-Presentaciones.

-Realizar invitaciones y peticiones, hablar sobre problemas.

-Uso de las frases subordinas con el conector ,,weil”.

-Verbos con acusativo y dativo: usos y ejemplos.

-Melodía correcta en la frase en frases interrogativas y peticiones.

Tema 2:

-Hablar sobre mudanzas, muebles y compras por internet.

-Uso de las preposiciones variables de lugar, con acusativo y dativo.

-Frases subordinadas con ,,weil” en pasado y con verbos modales.

-Uso de los verbos de posición (dativo) y acción (acusativo).

-Acentuación correcta en las diferentes frases.

Tema 3:

-Conversaciones con colegas del trabajo.

-Opinar sobre otras personas.

-Concertar citas en el calendario.

-Uso de los artículos posesivos en dativo.

-Frases subordinadas con el conector ,,dass”.

– Pronunciación de ,,-e” y ,,-er” al final de la palabra.

Tema 4:

-Conversaciones en centros comerciales.

-Opinar sobre la ropa.

-Expresar gustos.

-Uso de la declinación de los adjetivos con artículos indefinidos.

-Uso de la partícula interrogativa ,,Was für ein…”.

-Pronunciación de los diptongos ,,ei” y ,,ai”

Tema 5:

-Vocabulario de los medios de transporte.

-Realizar comparaciones con los adjetivos comparativos y superlativos.

-Saber hablar de ventajas y desventajas.

-Frases subordinadas con el conector ,,wenn”.

-Pronunciación de las vocales con umlaut: ä, ö y ü

-Vocales largas y cortas.

Tema 6:

-Dar consejos.

-Preguntar y describir caminos, con el uso de las preposiciones locales.

-Comprar tickets.

-Pedir en el restaurante.

-Preposiciones locales con acusativo y dativo (preposiciones variables).

-Preposiciones de acusativo y dativo.

-Composición de palabras: acentuación.

Tema 7:

-Opinar sobre ciudades y países.

-Hablar sobre el pasado y el presente.

-Contar experiencias.

-Expresar deseos.

-Subordinadas con als y (immer) wenn para hablar del pasado.

-Verbos modales en pasado (Präteritum).

-Pronunciación de ,,v” como f o w.

Tema 8:

-Proponer y justificar propuestas.

-Dar la opinión sobre una excursión.

-Hablar sobre el tiempo.

-Frases subordinadas con ,,bevor”.

-Uso de los artículos demostrativos ,,dieser, dieses, diese”.

-Pronunciación de ,,-ig” al final de palabra.

El docente de este curso es nativo alemán pero bilingüe de español. Esta formado como profesor y tiene larga experiencia como profesor de alemán como lengua extrajera para hispanohablantes.

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